به گزارش خبرگزاری حوزه، سمیه سادات بهرامی مدیر مدرسه علمیه گناوه به مناسبت نزدیکی به آغاز سال تحصیلی جدید، در خصوص تغییر و تحولات برنامه های آموزشی حوزه ها در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه گفت: در سالهای اخیر، برنامههای آموزشی و پژوهشی حوزههای علمیه با هدف ارتقای سطح علمی طلاب دگرگون شده و به سمت ساختاری منظمتر، هدفمندتر و پاسخگوتر حرکت کرده است.
وی ادامه داد: در این مسیر، توجه به تخصصی سازی رشتهها، تقویت مهارتهای پژوهشی، آشنایی عمیقتر با روش تحقیق، افزایش توان تولید علمی و بهرهگیری از منابع نوین علمی بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است؛ این تغییرات نشان میدهد که حوزه نیز متناسب با نیازهای زمان، در حال بازنگری در شیوههای آموزشی خود است تا طلاب بتوانند علاوه بر تسلط بر متون سنتی، در عرصههای علمی و اجتماعی روز نیز نقشآفرین باشند.
بهرامی در خصوص نحوه آشنایی طلاب جدید الورود با محیط حوزه بیان کرد: در حوزه علمیه خواهران نیز برای طلاب جدیدالورود، برنامههای متنوعی جهت آشنایی با فضای حوزوی در نظر گرفته میشود؛ جلسات معارفه، نشستهای تربیتی، برنامههای آموزشی و کارگاههای مختلف، فرصتی فراهم میکند تا طلاب با ساختار حوزه، قوانین، اهداف، انتظارات علمی و معنوی، و همچنین فضای اخلاقی و تربیتی آن آشنا شوند.
مدیر مدرسه علمیه گناوه اضافه کرد: این برنامهها کمک میکند ورود طلاب به محیط حوزه به صورت تدریجی، آگاهانه و همراه با آمادگی بیشتر صورت گیرد؛ همچنین همراهی معاونتهای آموزشی و تربیتی و برگزاری برنامههای فرهنگی، نقش مهمی در ایجاد انس و ارتباط بهتر میان طلاب و فضای حوزوی دارد.
وی به اهمیت به کارگیری فناوری های نوین و آموزش های مجازی در حوزه های علمیه اشاره و اظهار کرد: حرکت حوزه علمیه خواهران به سمت آموزش مجازی و بهرهگیری از سامانههای آنلاین، نشاندهنده توجه به نیازهای جدید و استفاده از ظرفیت فناوری است.
بهرامی ادامه داد: برگزاری کلاسهای مجازی، آزمونهای الکترونیکی، حضور و غیاب سیستمی، تولید محتوای دیجیتال و مکانیزه کردن امور مدارس از جمله اقداماتی است که میتواند موجب سهولت در دسترسی، افزایش نظم، کاهش خطاهای اجرایی و ارتقای کیفیت آموزشی شود؛ این روند همچنین امکان بهرهمندی گستردهتر طلاب از آموزشهای متنوع و منابع علمی بهروز را فراهم میکند و زمینه را برای حضور مؤثرتر آنان در فضای علمی امروز مهیا میسازد.
مدیر مدرسه علمیه گناوه در خصوص توصیه به طلاب برای موفقیت در سال تحصیلی جدید عنوان کرد: در کنار این تحولات ساختاری و آموزشی، بر تربیت معنوی و نیت خالصانه طلاب نیز تأکید فراوان شده است؛ مهمترین توصیه به طلاب این است که با هدفی الهی وارد حوزه شوند و انگیزههای مادی یا ظاهری را محور انتخاب خود قرار ندهند؛ اخلاص در نیت، جدیت در تحصیل، تلاش مستمر در یادگیری، توجه به معنویت، اقامه نماز اول وقت، اهتمام به نماز شب، مداومت بر مباحثه، و انجام پیشمطالعه از جمله عواملی است که میتواند مسیر علمی و معنوی طلبه را استوارتر کند.
وی ادامه داد: همچنین انتخاب استادی که هم از نظر علمی توانمند و هم از نظر معنوی الگو باشد، در شکلگیری شخصیت علمی و اخلاقی طلاب نقشی اساسی دارد؛ چنین رویکردی سبب میشود، طلبه در طول سال تحصیلی با ثبات بیشتر، انگیزه عمیقتر و رشد همه جانبهتری مسیر خود را ادامه دهد.
بهرامی با اشاره به اینکه بیشتر طلاب جدید الورود از نسل زد هستند، بیان کرد: با توجه به شرایط نسل زد، حوزه علمیه ناگزیر است بیش از گذشته به زبان این نسل نزدیک شود و شیوههای ارتباطی خود را متناسب با ویژگیهای آنان باز تعریف کند؛ نسل جدید بیش از هر چیز به گفتوگو، پرسشگری، فهم مسئله محور و پاسخهای روشن و کاربردی نیاز دارد؛ از این رو حوزه باید از آموزش صرفاً سنتی و یک سویه فراتر برود و به سمت رویکردی گفتوگو محور و مسئله محور حرکت کند.
مدیر مدرسه علمیه گناوه ادامه داد: پاسخ به پرسشهای واقعی جوانان، آموزش مهارت گفتوگو و شبههپژوهی، ورود جدی به موضوعات روز مانند فضای مجازی، هوش مصنوعی، سبک زندگی، هویت، خانواده و اخلاق اجتماعی، و نیز تولید محتوای کوتاه، دقیق و قابلفهم در شبکههای اجتماعی، از ضرورتهای مهم امروز است.
وی افزود: همچنین طلاب باید در حوزههایی مانند روانشناسی، ارتباطات و علوم اجتماعی توانمند شوند تا بتوانند زبان و دغدغههای نسل جدید را بهتر درک کنند و پاسخهایی متناسب با نیازهای واقعی آنان ارائه دهند؛ حضور میدانی در مدرسه، دانشگاه و محیطهای واقعی جوانان نیز میتواند ارتباط حوزه با جامعه را تقویت کند و از فاصله گرفتن معارف دینی از زندگی روزمره جلوگیری نماید، به این ترتیب، دین نه در قالبی صرفاً انتزاعی، بلکه با زبانی امروزی، کاربردی و ناظر به مسائل واقعی عرضه خواهد شد.
بهرامی در پایان اظهار کرد: در مجموع، میتوان گفت حوزه علمیه امروز در مسیر تحول قرار دارد؛ تحولی که از یک سو بر نظم آموزشی، پژوهشمحوری، فناوری و تخصصگرایی تکیه دارد و از سوی دیگر بر معنویت، اخلاص، تربیت اخلاقی و پاسخگویی به نیازهای فکری و فرهنگی نسل جدید؛ موفقیت این مسیر در گرو آن است که حوزه بتواند میان اصالتهای دینی و نیازهای روز تعادل برقرار کند و پیام دین را با زبانی زنده، روشن و اثرگذار به جامعه منتقل سازد.
نظر شما